一、组织收看情况
3月9日下午，全校20000余名学生和全体思政课教师、辅导员通过人民网、人民智云客户端、咪咕视频客户端、虎牙直播等网络平台，同步在线观看了由教育部、人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
为了确保思政大课的线上“到课率”，学校提前两天通过微信平台、思政教学群、班级群发布思政大课的开课通知，并通过二级院部-班级层层落实，确保通知到每个学生。学校调整了3月9日下午线上教学的课程安排，确保14:30-16:20间全体学生在该时段可以全体到课。开播前15分钟，各班由辅导员（班主任）或班长负责班级签到，并要求学生提前进入开课平台和APP。
14:30开始，师生员工通过手机、电脑等不同方式收看课程直播。尽管收看期间网络拥堵，但大家热情不减，在QQ、微信等工作群中不断交流，提供便捷的收看渠道，保证听课取得了良好的效果。
（部分二级院部组织收看情况——
根据学校党委安排，2020年3月9日下午14:30，检验技术学院全体辅导员、班主任与全院1320名学生一道收看了由教育部社会科学司与人民网联合组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
2020年3月9 日在新冠肺炎疫情防控吃尽关头，数计学院统一组织2674名学生观看了疫情防控思政大课。
3月9日14时30分，由教育部社科司与人民网联合组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”开讲，药学院800余名师生齐聚“云端”，与全国大学生一起，共同收看了这堂兼具理论性与生动性的思政教育课。
根据教育部通知，护理学院于3月9日下午2：30-4：00组织全体同学共同观看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”视频公开课，观看人数达 4270人。
3月9日下午2:30，汽车与机电工程学院组织各班级辅导员、班主任使用钉钉软件班级群带领各班级学生共计1375名共同收看了“疫情防控思政大课”视频公开课。
3月9日下午，语言与传媒学院全体教职工70余人，及在校44个班共2236名学生通过人民网、咪咕视频、人民视频等网站进行"全国大学生同上一堂疫情防控思政大课"在线学习。
……）
部分收看视频截图
二、教师反响
时至春暖花开之际，“疫情防控思政大课”如约而至，千万师生齐聚网络课堂接受教育洗礼。这不仅是一场面向全国大学生的思想盛宴，更是一次面向全国思政课教师的精彩教学示范课。我校从事思想政治教育工作的教职员工聆听完4位专家的精彩分享后，深感受益匪浅，顿感思绪万千。尤其是从事思政课教学的一线教师更是对思政教育教学有了更深的认识与体悟。
十大最新赌博正规网址副教授司楠——
根据学校《关于组织收看“全国大学生同上堂疫情防控思政大课”视频公开课的通知》要求，我第一时间动员所任课的8个班同学于3月9日下午2：30-4：00通过“人民网教育频道”（电脑）或“人民智云”app（手机、平板）等途径同步参与收听收看这堂“抗疫”思政大课，同学们都很珍惜这次难得的机会，踊跃参与收听收4位大师级专家的精彩报告，报告结束后，同学们反应很强烈，达到了预期的教育效果。
我所任班级总367人，其中有338人参与在线收听收看，其余同学通过回看学习。直播结束，同学们第一时间在知到班级群展开相关讨论。讨论主要围绕：
1.面对全国规模的特大疫情，中国党为什么能举全国之力迅速控制疫情，使疫情防控形势持续向好，并逐步恢复生产生活秩序？2. 中国的制度优势是如何得以彰显？3. 疫情大考带给我们的的启示是什么？4. 战“疫”里的青年，应承载什么样的责任与担当？这4大问题展开。
通过在线讨论，青年学生进一步认识到这次“抗疫”战争，彰显了党的领导和社会主义的制度优势，社会主义中国能充分发挥集中力量办大事的制度优越性；“一方有难，八方支援”的优良传统；“疫情”大考启示我们：中华民族发展历史就是在磨难中成长、从磨难中奋起的历史；“多难兴邦”； 战“疫”里的青年，应积极作为，勇于投身于这场“抗疫”的人民战争，应承载青年人的责任与使命。
通过这堂““抗疫”思政大课，我们既受到了深刻的教育，又带给我们深刻的思考，思政教育教学研究，应深刻结合社会实践，将理论与实践有机结合起来。
十大最新赌博正规网址教授郑玉秀——
政治性是思政课的本质属性，讲出思政课的政治性是思政课教师的基本要求。这一方面要求思政课教师首先要讲政治，要有政治意识，要有政治眼光，要有政治素养；另一方面要求思政课教师要具有能够讲政治的能力。
这次疫情防控思政大课之所以能够深入人心，其根本原因就在于4位专家政治信仰坚定、理论学识渊博、理论功底深厚。他们经过对疫情防控的理性思考，结合自己的学术专长，将自己对疫情防控的学术研究融入思政课堂。无论是讲以人民为中心的理念、人与自然的理性反思，还是讲中国特色社会主义制度优势、中国治理疫情历史经验，又或是讲青年学生的责任与担当，无不深深体现了深厚的学术功底。
因此，对于新时代一名普通的思政课教师而言，上完这次思政大课，首先深深感到的是真正讲好思政课，真的需要强化理论研究，学会“用学术讲政治”。
医学院辅导员、思政课兼职教师金阳——
四位教授在完成授课后，分别回答了同学们在线提出的问题。从这一个个问题中，我们不难发现当代大学生敏锐的青年视角和新鲜的时代之声。青年时期，正是思维最为活跃，对社会问题最为敏感的时期，青年的疑问自然不少。正如冯秀军教授所说的，近年来，“佛系”“丧文化”“自我中心”等标签成为90后、00后的标签。但是，在疫情面前，他们作为新生力量，勇毅逆行，奔赴一线，成为战“疫”的主力军之一。青年学生既充满个性，保持好奇，也能担当重任，富有情怀。因此，如何回应青年人的问题，与青年学生“打成一片”，守护青年学生的思想净土，让思政课入脑入心，成为时代之下的思政课题。一方面，思政课教师要突破既有的理论框架和思维定式。在坚持思政课定位的基础上适时转换角色，站在学生角度思考，去粗取精，让思政课更符合青年人思维特点和新时代的需要。另一方面，在教学内容和教学方式上要有所突破和创新，善于用青年话语，讲述青年故事，回应青年关切，引领青年思想。在坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正这六点要求中增强思想的穿透力、震撼力，播撒精神养料，打开思政课堂的大门，让思政课赢得青年一代。
十大最新赌博正规网址教授杨学峰——
思想政治理论课的教育教学是一个过程，既需要对纵向历史经验的总结，又需要对横向世界视野的关注。回首过去，总结历史经验是为了启迪当前、指引未来；立足现在，关注世界视野是为了增强自信、凝心聚力。4位专家在讲课过程中，充分展现其深邃的历史意识和敏锐的世界意识。艾四林教授指出构建战“疫”命运共同体，解析全球共同应对疫情的责任与担当；秦宣教授从新时代伟大斗争的角度解析疫情防控，充分展现了中国共产党集中统一领导的制度优势，指出中国特色社会主义制度优势转化为治理效能合理可为，但同时要注意提升风险防控能力。王炳林教授回溯中华民族数千年抗疫史，全面解析中国数千名抗疫经验的当代价值。冯秀军教授通过对中华民族悠久爱国历史文化的弘扬，深刻阐释当代青年历史责任与担当。
4位专家的讲课既有对纵向历史的总结提炼，也有对横向世界的对比分析，在不知不觉中为学生增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”奠定坚实基础。因此，对于新时代一名普通的思政课教师而言，上完这次思政大课，充分认识到学生在思政课上要想“站的更高一些、看的更远一些、想得更深一些”，需要思政课教师具有厚重的历史经验和宽广的国际视野。
十大最新赌博正规网址副教授李小林——
“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”视频公开课在3月9日下午2：30-4：00开播 ，19级普专会计1、2、3班以及19级普专装饰1、2/乡村班，17五年制学前1、2班同学合计316人，通过“人民网教育频道”（电脑）、“人民智云”app（手机、平板）同步观看了该视频公开课，结合本次“思政大课”艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、冯秀军教授的授课，我和所带班级的同学组织进行了讨论， 我们深刻的认识到：
一，人与自然是命运共同体，人类要尊重自然，尊重规律。爱护自然、保护自然是每个公民应尽的职责。
清华大学十大最新赌博正规网址艾四林教授提出重建与自然的和谐共生方式，推动形成绿色发展方式的观点。武汉华南海鲜市场的野味交易，野味产业规模日渐庞大，这是在破坏人与动物，人与自然的和谐关系。正如马克思所说：“人靠自然界生活”，亦如恩格斯所说：“人本来是自然界的产物”。那些由傲慢、无知带来的灾难，都应该成为铭刻在历史上的一页，提醒后来人，不要重蹈覆辙。我们每个人能做的，就是保护好自己和身边人。吃干净的事物，睡充足的睡眠，过有序的生活，做自律的自己。
二，爱国是最主要的责任担当，做到胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。
习近平总书记指出：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。青年要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，所以树立家国情怀是每位青年的思想必修课。疫情发生以来，在全民族危难时刻，家国利益已不是一家一户、一城一地的事情，而是中华民族甚至是全世界共同的事情，唯有不畏艰险、勇毅逆行，才能汇聚众志成城、齐心战“疫”的磅礴力量。
三，在疫情防控需要大量人力物力时，充分体现了一方有难，八方支援。自愿申请加入同前方医务人员共同战斗的各省医生，是我们值得尊敬并学习的好榜样。
哪有什么岁月静好，只因有人替你负重前行，当我们平静地走过近乎平淡的每一天，总有一些人坚守在最艰苦最危险的岗位上，他们在平凡工作岗位上的坚守，成为了国家的中流抵住。感谢您们，向您们致敬。
四，应对这次疫情就是一场伟大的斗争。只要我们齐心协力、万众一心，我们中国人民可以应对一切灾害。国家和基层党组织全面防控此次疫情并站到了防控的第一战线。
五，青年，是战役里的最美青春。青年应该具备胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的优良品德。
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十大最新赌博正规网址讲师娄丽娜——
思想政治理论课的教学是要教会学生用马克思主义立场、观点和方法指导实践发展。马克思主义理论体系博大精深，要想掌握马克思主义理论真谛、感悟马克思主义的理论品质，需要扎扎实实回归马克思主义经典著作。4位专家在讲课中论及“人与自然关系、构建绿色生活方式”时，对马克思恩格斯生态思想“信手拈来”，涉及大量经典著作及疫情防控相关的系列论述。
正是源于对这些经典著作的深入研究和系统思考，4位专家才能够对人与自然关系的历史演变了然于胸、对生态兴衰与文明变迁的关系理解深刻、对主观自律与刚性他律的解析精准到位。也正是基于对经典著作的深入把握，专家们才能深入浅出地解析了马克思主义基本原理中事物矛盾运动规律的观点、人民群众创造历史的观点、社会主义本质特征与建设规律的观点等一系列基本原理。因此，对于新时代一名普通的思政课教师而言，上完这次思政大课，深刻意识到要让思政课“讲理透彻”，需要继续强化马克思主义者的看家本领，深入回归马克思主义经典著作的研读学习。
三、学生反响
很多同学表示收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课后受益匪浅，刻骨铭心，不仅对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，更加明白人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。面对疫情，不能恐慌也不能轻视，应该相信党，相信政府。面对疫情，也不能有侥幸心理，应该做好个人防护，只要我们坚定信心，振奋精神，我们一定能在抗击新型冠状病毒的战役中取得胜利。
同学们纷纷表示，通过这场精神盛宴，更加深刻地认识了党中央关于疫情防控的决策部署，以及中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，更进一步明确了作为当代青年的责任与担当，更认识到了爱国就是最大的责任与担当，愿在往后的岁月里成为一名有责任有担当的大写的人。
今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。 首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的凸起像国王头上的王冠，所以叫冠状病毒。它是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。感染人群一般出现咳嗽、发烧、头疼、胸闷等症状。 其次，新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。 最后为逆行的勇士们祈福，平安归来!加油武汉!加油中国!
——17级普专护理11.12班史留洋
人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。面对疫情，我们不能恐慌也不能轻视，应该相信党，相信政府。面对疫情，我们不能有侥幸心理，应该做好个人防护，加强对新型冠状病毒及疫情的认知保护自己也保障他人。只要我们坚定信心，振奋精神，我们一定能在抗击新型冠状病毒的战役中取得胜利。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。愿每一位奋战在前线的医护人员平安健康。愿每一位患者早日康复，愿每一个人都能做好防护，健健康康。
——19级普专检验5.6班郑冉冉
这个春节，一场突如其来的疫情防控阻击战，在中华大地骤然打响。新型冠状病毒感染的肺炎肆虐，严重威胁广大人民群众的生命健康安全，武汉的疫情牵动着我们每一-个人的心。这是一场没有硝烟的战争,无论是医护人员，还是基层工作者,以及所有的党员干部，在疫情爆发的那一-刻，他们就拿起了“武器”奔赴“战场一线”，因为有了他们，我们坚信这场战争的胜利属于我们。
——19级普专旅游（涉外）班张瑞
经过一堂思政课的教导，我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。
看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场”但是我们永远是国家、武汉、的后勤部队。中国加油！武汉加油！钟院长加油！希望疫情早点结束，早点能够回学校，早点回到我们学校上课。
——18级普专护理3.4班万泓麟
十大最新赌博正规网址根据思政课教学进度安排，结合本次“思政大课”情况，由全体思政课专兼职教师组织了一次学生在线讨论。比如，杨学峰老师在“思政大课”结束后，立即在智慧树学习平台发布了讨论话题“雷神山、火神山医院的建设｀是奇迹｀还是｀不是奇迹｀？”，学生们踊跃发言，有的说“是”，有的说“不是”……总之，深化了学生对相关内容的认识，使学生深刻认识了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，更加坚定了“四个自信”。
新冠肺炎疫情爆发以来，学校十分关注疫情防控与加强学生思想政治教育的结合，积极落实教育部在疫情防控期间关于高校思政课教学的指导意见，先后下发了《思想政治理论课“战疫小课堂”方案》和《关于认真上好2020年春季开学思政第一课的通知》，组织思政课教师网上备课，制作了《坚决打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战》的课件和微课，帮助思政课教师讲好“疫”故事。许多专业教师也将我国战“疫”防“疫”的内容结合爱国主义教育融入在线“课程思政”教学中。
